sexta-feira, 17 de abril de 2009

Interagindo com crianças

Há muito que percebi que tenho algo que atrai as crianças e desde sempre confiei nessa percepção ao entrar em contato com elas. Mas, curiosamente, quando realmente precisei deste "algo", ele não apareceu. Isso aconteceu quando assumi o Coral em que trabalhei nos últimos anos.

Fui apresentada às crianças como a nova diretora do coral. De repente, ouvi a seguinte frase: "Os cachinhos são iguais mas não são loiros." Pois é...

Que reação você teria? Eu fiquei apavorada! Ainda mais quando apostei no contato visual combinado com um sorriso estampado. Uma a uma elas desviaram o olhar e viraram de lado, ou seja, "não queremos você aqui".


Com o passar do tempo percebi como lidar com esse e com vários outros tipos de situação contrangedora.


Dicas para o primeiro contato



  • Tente não vê-las como inferiores. Apesar do tamanho, elas podem falar de igual pra igual sem nenhuma ressalva. Claro que isso não é novidade, mas na prática é muito difícil.



  • Traga algo curioso para apresentar. As crianças são literalmente "esponjas" e vão querer absorver toda informação que você trouxer.



  • Atente para sua tonalidade de voz. Alguma vez você contou histórias? Ou recitou poesia? É quase igual. A ênfase no texto ou o sussurro dão asas à imaginação dos pequenos. A identificação virá sem mais nem menos e quando você perceber estará sendo seu (a) melhor amigo (a).

Saudações!

Sejam bem-vindos a este espaço de discussão sobre um assunto que me motiva e fascina - MÚSICA.

O que trago a vocês são experiências de vida, interações que vivi no universo infantil durante aproximadamente 6 anos com crianças entre 3 e 12 anos, onde através de conhecimentos básicos sobre música, tempo, tonalidade, didática e paciência, criei simpatia pelo ensino através da música.

Conto com sua participação para troca de experiências e idéias.